從思考、創(chuàng)意和觀(guān)察，空間配合多元化課程引導(dǎo)小孩「學(xué)習(xí)」，以空間鼓勵(lì)小孩探索發(fā)掘，培養(yǎng)一切未知的美好，為小孩創(chuàng)造不同學(xué)習(xí)模式。

 

　　多層視覺(jué)透過(guò)不同形狀、符號(hào)、線(xiàn)條、弧度創(chuàng)造草地、樹(shù)林、巖石、隧道等各種素材讓小孩感受不同觸感，滑梯下的球池、走廊上的跑道、餐廳中的鞦韆、玻璃屋的烹飪室，不斷探索、學(xué)習(xí)、暸解世界。

 

　　落地玻璃讓天然光自由穿梭于室內(nèi)，全面打開(kāi)感官，將簡(jiǎn)化色彩令小孩能更專(zhuān)注，自然細(xì)膩的木紋肌理，色澤深淺恰如其分安撫心情，讓學(xué)習(xí)空間溫暖而平和。